5年在家上学教会了我什么

“你在学校学到的东西有多少运用到了生活中？”来自海得拉巴的 Vaishnavi Anantha（17 岁）问我。她把我的沉默当作继续下去的暗示。 “我每天在学校待八个小时，但即便如此，我也感觉自己没学到很多东西。”大多数时候，这位 12 岁的女孩都想知道，如果最终由她的父母来指导她，那么上学还有什么意义。

Vaishnavi 透露，在家上学的想法多年来一直在这个家庭中盘旋，直到 COVID-19 引发的封锁期间，他们才有勇气尝试这一想法；这三个月为衡量其优点提供了很好的序言。瓦什纳维认为自己很幸运，因为父母愿意这样做，而不像大多数其他人那样认为这是青少年的心血来潮。

“我的母亲从来都不是真正赞成学校教育制度；她始终相信实践学习。即使我在接受传统学校教育时，她也会鼓励我在 YouTube 上学习新事物并尝试新活动等，”她说。

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重新调整学习模式

2023-2024 年，教育部发现超过 72,000 名学生接受家庭教育，其中泰米尔纳德邦处于领先地位。未来几年，这种教育模式会成为一种趋势吗？心理学家说，很有可能。儿童心理学家斯米塔·杜特（Smita Dutt）对此做出了解释，指出孩子们在学校的时间并没有得到优化。 “在大多数学校，孩子们也得不到单独的照顾，因为每个学区的学生太多。人们不能因此责怪老师。”

瓦什纳维补充说，课程也不应该受到指责。她解释说，尽管教学大纲中详细介绍了创新策略，但教师们很少有时间深入研究它们。 “他们总是急于完成教学大纲，因此我们永远无法真正尝试开箱即用的实验。”

她说，除此之外，上课时间很长，没有时间进行任何课外活动。大量的考试和评估加剧了单调的情况。最终的结果——创造力被扼杀。

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人们会认为“聪明”的孩子过得很轻松。瓦什纳维不同意。 “如果我的考试成绩低于 19 或 20，我的老师会失望地问‘发生了什么？为什么是这个分数？’”

在家上学已经五年了，事后看来，瓦什纳维回忆说这是她最好的决定。 “无论如何，工作生活都会带来压力。我也不希望我的学校生活有压力。”

心理学家 Varkha Chulani 强调了这种激进方法的好处，他说该模型可以控制受试者之间的时间分配。 “因此，家长可以监督孩子是否对梵文和数学给予同样的关注。相反，如果父母看到孩子在科学和数学方面表现出色，他或她就会更加重视。”在充分关注核心能力的同时，它还使孩子们能够探索他们的其他优势。

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您关于在家上学的问题已得到解答

这是一个星期一的早晨，我与瓦什纳维交谈。在传统现实中，这个学生会在当天的第一堂或第二堂课上上课，这真是一个讽刺的时刻。但这位学生却很放松、镇定，周围都是书本和白纸。她告诉我，她一直在写几本小说。这些白纸是她接下来的画布。

“我从 12 岁开始写作。从那时起，我已经写了四本书，”她自豪地说。这些神话惊悚片是“JAZ Gang”系列的一部分，该系列对印度的过去进行了分层叙述。

“如今，大多数印度孩子都喜欢波西·杰克逊和哈利·波特。我们想了解希腊、北欧和罗马尼亚文化，但不想了解我们的文化和遗产。 《JAZ Gang》系列以古印度的神奇背景为背景，融合了奇幻、动作、冒险、神秘、刺激、喜剧和友谊。”Vaishnavi 分享道。她认为在家上学时期是帮助她建立文学天赋的阶段，她希望每个学生都能有这个机会。

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你什么时候知道是时候在家上学了？

“我们会在屏幕前坐几个小时听讲座。下课后，我们又回到屏幕前完成作业。压力很大。”作为一个热爱运动的户外女孩，Vaishnavi 并不习惯这么多的屏幕时间。

在一节数学课后，事情达到了顶峰，在花了几个小时在线学习几何概念后，瓦什纳维仍然无法理解它。

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就在那天，她告诉父母：“我做不到。我什么也没学到。”

在家上学是否意味着晚起并做自己喜欢做的​​事？

不，瓦什纳维笑道。她回忆起父母的坚定指示——“你需要合理利用时间，遵守时间表，遵守纪律。”

“我会早起。然后锻炼一个小时。”跆拳道（武术的一种形式）黑带不能错过她的锻炼计划。 “然后我会在接下来的四个小时里学习，然后通过 YouTube 课程来跟上新实验的进度。我的父母确保我学到的一切都与学校教授的内容保持同步。”

下午，这位年轻作家坐下来写小说，然后晚上玩游戏，晚上汇总每日新闻。

那么你用所有额外的时间做什么呢？

“你用它来找出你擅长什么，”瓦什纳维说。例如，她分享道，“我从来都不是一个狂热的读者或作家。”然而，有一天，当她的母亲给她布置了几篇创意写作文章时，她的好奇心被激起了。 “这是我对写作产生兴趣的地方。我利用时间观看相关视频，为我的书构思故事情节，并研究过去的印度、人们的生活方式、饮食习惯和住宿。”

在家上学会让你变得内向吗？

考虑到你不需要盛装打扮去学校、参加学校活动、每年一度的活动或运动日来释放你的能量，所以你有一种退回到壳里的倾向，这是可以理解的。但瓦什纳维说，这就是你的爱好发挥作用的地方。 “写作对我的很多技能都有很大帮助，从设计书籍封面到自己制作视频预告片。这也迫使我走出内向的性格，在各种平台上推广我的书。”她回忆起参加过著名文学活动的经历，包括三次出席全国海得拉巴书展，并有机会在 2024 年海得拉巴文学节的“Youngistan Nukkad”上发表演讲。

她反驳了在家上学的人没有朋友的假设，“人们常常认为在家上学意味着社交的终结。但我告诉他们，在家上学后我有更多的时间进行社交。我现在的朋友比在学校时还要多。”

在家上学最好的部分是什么？

瓦什纳维说，它教授“生活技能”，而这是许多学校所不具备的。

“作为我父母策划的课程的一部分，我会早起、锻炼、背诵 什洛卡斯 （宗教经文）尽管有洗衣机，但还是洗衣服。如果家政服务员没有来，我就帮妈妈洗餐具，甚至扫地、拖地。”

对于那些想知道在家上学是否适合自己的人来说，瓦什纳维敦促说：“除非你尝试，否则你永远不会知道。当我在学校时，我有外部动力去取得高分，因为我想在同龄人中保持良好的声誉并满足老师的期望。但作为一名家庭学生，我不想向任何人炫耀或证明任何事情。”

她在总结自己在家上学的历程时说：“我学习是因为我喜欢。我学习是因为我想学。”

阿鲁纳瓦·班纳吉编辑

来源

超过 72,000 名印度儿童接受家庭教育：教育部，Atul Krishna，2023 年 8 月 7 日发布。

家庭教育的优点与缺点作者：Lachmi Debroy，发表于 2015 年 5 月 15 日。