어린 시절의 추억 짧은 요약
‘어린 시절의 추억’ 장은 작가에 대한 짧은 소개로 시작합니다. 문화, 출신, 시대가 다른 두 여성이 어린 시절 경험에 대한 자서전적 설명과 함께 연결되어 있습니다. Zitkala-Sa(Gertrude Simmons)와 Bama는 어린 시절에 자신에게 영향을 미치고 미래의 삶의 방향을 정한 특정 사건에 대한 세부 정보를 기록합니다. 그들은 시간과 상황에 의해 분리되어 있지만 편견이 있는 사회에서 사는 동안 겪은 고통과 괴로움을 통해 연결고리를 공유합니다. 사회적 분열은 사회의 특정 계층이 약하고 가난한 사람들을 열등하다고 느끼게 함으로써 그들을 노리는 사악한 낙인을 만들었습니다. 다른 종파나 피부색으로 태어났다는 이유만으로 사람들을 모욕하는 것은 매우 불공평하고 미개합니다. 한 명은 아메리카 원주민이고 다른 한 명은 타밀족 달리트인 두 소녀는 편견이 있는 세상에서 끊임없이 기회를 위해 투쟁해야 하는 소외된 계층을 대표합니다.
첫 번째 장에서 우리는 낯선 추운 땅에서 어머니의 팔을 잃은 것을 깊이 느낀 겁먹은 아메리카 원주민 아이 Zitkala-Sa의 이야기를 알게 됩니다. 그녀는 교육을 명분으로 새로운 호스텔로 옮겨졌고, 그곳에서 그녀는 자신의 문화와 신념을 위해 힘겹게 싸웁니다.
후반부는 대조적인 배경을 가지고 있지만, 억압과 권력 남용의 톤은 비슷합니다. 타밀계 달리트인 바마가 쓴 이 이야기에서 인도 사회 구조의 카스트 위계 문제가 드러납니다. 오랜 세월 동안 상위 카스트 사람들(브라만, 크샤트리아)이 다른 하위 카스트를 지배해 왔고, 달리트 커뮤니티에 속한 사람들은 상위 카스트가 지시하는 직업과 생계 수단을 받아들여야 했습니다. 이것이 문제의 근원으로, 대부분 달리트 사람들은 사회의 그늘에 머물러야 했고 다른 커뮤니티 사람들과의 접촉을 피해야 했습니다. 다른 사람들을 오염시키지 않기 위해서였습니다. 그들은 달리트로 세상에 태어나 청소와 심부름과 같은 하찮고 품위 없는 일만 하도록 되어 있었습니다. 아주 오랫동안 이 사람들은 의견을 표명할 권리도, 이 카스트의 함정에서 벗어날 수단도 없었습니다. 그들은 교육과 더 넓은 사고를 통해서만 스스로를 고양시키고 사악한 카스트 제도에 맞설 수 있었습니다. 어느 날 바마가 학교에서 돌아오는 동안, 그녀의 눈은 마을 축제의 모든 즐거움을 흡수했고 그녀는 다양한 색상의 아름다움에 놀랐습니다. 그런 다음 그녀는 그녀의 지역 사회의 한 노인이 이상하게 걷는 것을 보았는데, 마치 그가 가능한 한 멀리서 그것을 유지해야 하는 것처럼 앞에 음식 봉지를 들고 있었습니다. 그는 손가락 끝으로 간신히 봉지를 잡고 있었습니다. 작가는 그 자세가 그녀에게 비현실적이고 우스꽝스러워서 웃었고 그녀는 그가 왜 그렇게 움직이는지 전혀 몰랐습니다. 노인은 계속해서 봉지를 주인의 발치에 놓고 깊이 절했습니다. 그녀가 그녀의 오빠에게 사건 전체를 이야기했을 때, 그는 ‘불가촉천민’이라는 개념과 그녀의 지역 사회 사람들이 항상 혐오감과 의심으로 대우받는 방식을 설명했습니다. 그녀는 상황의 심각성을 인식하기 시작했고 그러한 운명을 피하고 싶었습니다. 그녀의 ‘안난’은 교육이 자유를 향한 중요한 단계이며 좋은 성과를 거두기 위해 학교에서 열심히 공부해야 한다고 조언했습니다.
어린 시절의 기억 분석:
두 이야기의 일관된 주제는 무고하고 약한 사람들을 억압하기 위해 만들어진 고대 사회 구조에 기반을 두고 있지만, 하나는 문화적 억압에 대해 말하고 다른 하나는 카스트 제도에 대해 말합니다. 아메리카 원주민이 익숙했던 삶의 방식은 조롱거리가 되었고 사람들은 유럽인의 매너에 세뇌되었습니다. Zitkala-Sa와 같은 아메리카 원주민 아이들은 현대 생활 방식에 대해 더 ‘문명화’되도록 시도한 산업 학교에 다니도록 강요당했습니다. 달리트 역시 문자 그대로 상위 카스트 사람들에게 괴롭힘을 당했고 그들의 폭정에 예속되어 있어야 했습니다. 두 이야기 모두에서 반란이라는 주제가 분명하게 드러나는데, 작가들은 자신들이 인간이고 동물처럼 대우받아서는 안 된다고 선언함으로써 분노를 표출합니다. 첫 번째 이야기는 ‘지금은 목동에게 쫓기는 많은 작은 동물 중 하나일 뿐’이라는 말로 끝나고 두 번째 이야기는 ‘우리도 인간이다’라는 제목을 가지고 있습니다. 두 여성 작가가 인도주의적 관점에서 정의를 위해 싸우면서, 두 이야기 모두에서 동물적 대우에 대한 끊임없는 언급이 등장합니다.
어린 시절의 추억 설명: 문학적 기법
Zitkala-Sa는 씩씩한 작가였고 그녀의 이야기는 독자의 심리에 엄청난 영향을 미쳤습니다. 그녀는 적절하게 사용된 이미지를 통해 감정을 그려냈고 유럽-미국 문화의 요소를 사용하여 그녀의 커뮤니티의 희생자를 묘사했습니다. 그녀의 글의 어조는 강렬하고 공격적이며 그녀는 자신의 유산의 힘을 사용하여 그녀만의 독특한 문학적 목소리를 만들어냈습니다. 이야기 ‘내 긴 머리카락을 자르는 것’에서 상징주의는 중요한 역할을 합니다. ‘사과의 땅은 혹독하고 차가웠습니다’, ‘잃어버린 자유를 위해 투쟁하면서 내 정신이 찢어졌고 모든 것이 쓸모없었습니다’와 같은 문구는 소외, 고통, 희망의 포기라는 분위기를 조성합니다. 그것은 유럽 문화가 그들의 역사와 전통의 모든 모습을 근절하겠다고 위협하면서 아메리카 원주민의 곤경과 완벽하게 관련이 있습니다. 작가인 Bama는 또한 강력한 전임자들의 발자취를 따라가며 억압에 맞서 이야기를 무기로 삼은 강력한 여성 작가들의 문학적 스타일을 따릅니다. 그녀의 글은 더욱 자기성찰적이며, 이야기 ‘우리도 인간이다’에서 그녀는 아직 자신의 삶의 복잡성을 알지 못하는 순진한 소녀의 관점에서 글을 쓴다. 민속 문화와 전통에 대한 묘사를 통해 그녀는 자신의 커뮤니티의 활기와 재능과 신뢰성에 주의를 기울인다. 그녀는 세상이 달리트 사람들의 풍부한 유산을 알기를 원하며 그들에게 가해진 학대에 의문을 제기한다.
어린 시절의 추억 캐릭터 스케치
칼라일 인디언 학교에서 백인 감독관과 감독관은 백인이 아닌 아이들을 얕잡아 봅니다. Zitkala-Sa와 그녀의 새로운 친구 Judewin은 주변의 모든 것이 낯설고 불신스러워서 그들의 가혹한 비웃음에 적응하기 어렵다고 생각합니다. 몸에 꼭 맞는 신발과 드레스는 소녀들을 불안하게 만들고 그들에게 제공되는 ‘공식’ 음식은 맛이 없습니다. 어린 아이들은 백인의 관습에 익숙하지 않아 식탁 예의가 없다는 이유로 조롱을 받습니다. Judewin이 Zitkala-Sa에게 창백한 얼굴의 여성이 강제로 긴 머리를 자를 것이라고 말했을 때 Zitkala-Sa는 항의하고 가능한 한 문제를 피하기로 결정했습니다. 그녀의 어머니는 그녀에게 쓰러진 전사와 겁쟁이만이 수치와 패배의 표시로 홑이불을 써야 한다고 말했습니다. 아메리카 원주민의 전통에 따라 긴 머리는 자부심과 존경과 관련이 있었고 그녀는 머리를 자르는 것을 허용할 수 없었습니다.
용감한 어린 소녀는 빈 방으로 도망가 반항을 시도했습니다. 그녀는 어둠 속에서 침대 밑에 숨어 있었지만, 곧 발각되어 의자로 끌려갔습니다. 묶인 후, 날카로운 차가운 가위 칼날이 그녀의 목에 눌렸고, 그녀의 길고 두꺼운 머리카락이 난폭한 힘과 잔인함으로 잘려 나갔습니다. 이 사건은 그녀의 기억에 상처를 남긴 충격적이고 무서운 일이었습니다. 그녀는 계속 울고 어머니를 불렀지만, 아무도 그녀를 위로하러 오지 않았습니다. 어린 소녀는 지쳐 있었고, 그 순간 자신의 운명을 받아들이기 위해 싸움을 포기했습니다. 그러나 독자들은 Zitkala-Sa(Simmons)가 여성이 여전히 성별에 따라 차별을 받았던 시기에 원주민 사회에서 가장 저명한 작가 중 한 명으로 성장했다는 것을 잘 알고 있습니다. 그녀는 Carlisle 인디언 학교의 불의에 맞서 목소리를 높였고, 출판된 기사를 통해 자신의 문화의 강점을 대표했습니다.
바마는 그녀가 아직 여학생이었고 ‘불가촉천민’이라는 단어조차 이해하지 못했던 때를 기억합니다. 그녀는 다른 공동체에서 불가촉천민으로 대우받았지만, 그것이 무슨 뜻인지는 몰랐습니다. 그녀는 마을의 원로가 주인 앞에서 하는 활동에 대해 이야기할 때 깨달았습니다. 그녀는 건전한 교육만이 그들을 마을 밖의 진보적인 세상에서 불평등을 믿는 기회에 더 가까이 데려다 줄 수 있다는 것을 깨달았습니다. 바마는 이 지식을 진지하게 받아들이고 반에서 가장 먼저 합니다. 덕분에 그녀는 학교에서 다른 사람들의 관심을 끌 수 있었고 곧 친구들로 둘러싸였습니다. 그녀는 열심히 일함으로써 인생의 첫 번째 장애물을 극복했고 미래에 자신의 권리를 위해 싸울 자신감을 얻었습니다.
결론
‘어린 시절의 추억’에 전해지는 자서전적 이야기는 끈기와 정당한 반항에 대한 교훈입니다. 결론적으로, 전 세계의 커뮤니티가 억압자를 극복하기 위한 영감을 찾을 때 시간과 거리는 중요하지 않게 된다고 가정할 수 있습니다. 이러한 끈기와 승리의 이야기는 모든 곳의 사람들에게 차별과 편향된 관점에 맞서 싸우라는 희망을 줍니다. 편견의 족쇄에서 벗어나 관용과 평등의 시대로 진입합니다. 우리는 모두 인간이기 때문에 우리가 받아 마땅하다고 믿는 것과 같은 존중과 존엄성으로 서로를 대해야 합니다. ‘어린 시절의 추억’은 단순함으로 세상을 바라보는 어린이의 겸손하고 순수한 관점에 초점을 맞추어 독자에게 이 메시지를 성공적으로 전달합니다.
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